蹦蹦鼠的故事

（十一）拯救大树
上课的时候，猪猪老师带来一棵大树，这棵大树枝叶干枯，无精打采地耷（ｄā）拉着脑袋。猪猪老师对同学们说：“孩子们，如果你们能准确地写出这棵大树爷爷身体的各部分，就能拯救（ｚｈěｎɡ ｊｉù）这棵大树。”

“老师，我会写树根。”乖乖兔跳上讲台，在黑板上写下了“树根”二字。

“老师，我会写树叶。”咩咩羊跑上讲台，在黑板上写下了“树叶”二字。

“老师，我会写树枝。”蹦蹦鼠蹦上讲台，在黑板上写下了“树支”二字。

蹦蹦鼠还没有回到座位上，大树就哭了起来：“错了错了，我活不成了！”

蹦蹦鼠看着黑板上的“树支”二字，摸摸胡子，不知道该怎么办。吉吉猴凑（ｃòｕ）到蹦蹦鼠的耳朵边上，说：“‘树枝’的‘枝’字，应该有‘木’字旁的。”

蹦蹦鼠蹦上讲台，把“支”字改成了“枝”，顿时，大树绽（ｚｈàｎ）开了笑脸。

“大树爷爷，这下，你总可以回家去休息了吧？”猪猪老师笑呵呵地说。

谁知大树爷爷却皱（ｚｈòｕ）着眉头说：“我一个人回家，太寂寞（ｊì ｍò）了，你们能给我找几个伙伴吗？”

猪猪老师对同学们说：“孩子们，现在，请你们选择一种树，把它画下来，并在旁边写下这种树的名称，送给寂寞（ｊì ｍò）的大树爷爷。”

不一会儿，同学们就为大树爷爷找到了好多朋友：有桃树、杏树、梨树，还有柏（ｂǎｉ）树、杨树、柳树，也有桦（ｈｕà）树、槐（ｈｕáｉ）树、梧桐树等。

“孩子们，你们认真观察一下，这些字它们都有一个什么特点？”

“它们都带‘木’字旁。”同学们齐声回答。

猪猪老师开心地笑了，大树爷爷也带着它的好朋友们，快快乐乐地回家了。