情景剧|倒霉的兔子哥

主要角色:鼠弟的妈妈、鼠弟兔子哥(这次戴墨镜)、小猴聪聪、山羊老师
主要场景:大森林里的路上大树(小猴在上边吃香蕉)

第一部分:场景音乐是悠闲温暖感觉的

 

今天天气很好,阳光暖暖地照着鼠弟的家,鼠弟的的妈妈拿着一支香蕉走到鼠弟面前说:“鼠弟,你帮妈妈把这几个香蕉给聪聪拿去吧,他爱吃香蕉,就送给他吧!”

鼠弟说:“好的,聪聪一定很开心!”

鼠弟抱着香蕉就出发了,在去小猴家的路上,碰到了小猴。

小猴:“鼠弟,早呀!”

鼠弟:“早上好,聪聪,我正好要去找你,我妈妈让我把香蕉送给你”

小猴又激动有感动地说:“太好了,我已经好几天没吃到香蕉了”

鼠弟把香蕉递给了小猴,小猴拿着香蕉就拨开了一个,很享受地咬了一大口,不清不楚地说:“嗯,真好吃,鼠弟,替我谢谢阿姨,她对我真好!你到我家玩吧!”

鼠弟说:“好呀”于是两个人就往小猴家走,没走几步,小猴的手里的第一支香蕉就吃完了,香蕉皮“嗖”地一下从他们身后飞出来,落到了路的中间。

(这一部分要有细节描绘,两个人往小猴家走的时候镜头应该显示侧身,然后转向背影,走几步之后也就是小猴把香蕉吃完后镜头应该是只有他们的背影,背影可以稍远点,这样香蕉皮飞出的镜头会特写,以大大的香蕉皮落地为最后的场景)

(画面切换:山羊老师出现在前面,并有一只香蕉皮,说:“小朋友们,小猴子吃掉香蕉把香蕉皮扔到了哪里呢?他的做法对不对?应该扔到哪里?”香蕉皮是果皮,是垃圾,应该扔到垃圾箱的。)
第二部分:场景音乐欢快的童趣的,题目为倒霉的兔子哥,希望课件制作的具有较强的童趣感,让幼儿在欢笑中学习。

帅帅的兔子哥出场了,带着墨镜,准备今天早上不用做事,悠闲地散散步、晒晒太阳。

当他正悠哉地走在鼠弟两人刚刚经过的路上时,并没有看到路上有香蕉皮,结果兔子哥的脚刚好踩到了香蕉皮,兔子哥一下子被滑倒了(要有脚下的细节描绘,先有脚下动作然后是整个全身,并转向兔子哥的脸)。兔子哥生气了,摔得很重脸通红通红,还没起来,手去摸,摸到了香蕉皮,生气的抱怨:“谁扔的香蕉皮,摔死我了!”兔子哥很生气,站起来把香蕉皮扔到了路边。(由于森林里没有垃圾桶只好放路边)抖一抖身子,继续走,还念叨着:“不是鼠弟就是聪聪,整个森林就两个调皮的家伙!害我摔一跤!”。还是以兔子哥默默走掉的背影结束这一场景。

(画面切换,山羊老师:“小朋友们,你们看到最好笑的是什么?画面暂停。“兔子哥摔了一跤,他为什么摔了一跤?香蕉皮为什么会在这里呢?”“兔子哥把香蕉皮放到了哪里?”“如果不拿走香蕉皮的话是不是还会有人摔跤?”“如果你看到别人扔的香蕉皮你会捡吗?怎么捡?”)
第三部分:

(可以与第一部分音乐一致,场景在森林里,镜头由小路往边上的一棵很粗很粗很好爬的树拉近,这是小猴的玩耍天地,所艺术上必须有足够大的空间盛下他)小猴聪聪在森林里一棵大树上,欢乐地坐着,一边欢乐地摇头,一边笑嘻嘻地吃香蕉。第二支香蕉正吃得带劲,谁也没有看到兔子哥正往路上走着呢,小猴刚吃完,又“嗖”地一下把香蕉一扔正好砸到了正在树下经过的兔子哥(不戴墨镜的)

兔子哥:“哎呦”(镜头要有细节描绘)他向上看,原来是小猴,小猴一听有人喊了一声,赶紧看看,一看是兔子哥,赶紧跳下大树。


小猴急急忙忙的解释:“兔子哥,对不起,对不起,我没看到你呀”

兔子哥:“我怎么这么倒霉,你的香蕉皮都被我赶上了,我已经摔了一跤了,就是被香蕉皮滑到的”

小猴说:“兔子哥,对不起对不起”小猴子一个劲得道歉,一脸愧疚的表情。

兔子哥:“算了,算我倒霉吧,以后香蕉皮不能乱扔,知道吗?扔在路上很容易滑到人的”

小猴说:“嗯,知道了,我下次不会了,还有一个香蕉,兔子哥,给你吧,害你摔跤有砸头的”

兔子哥说:“香蕉是你的最爱,你自己吃吧,记住以后这些垃圾不要乱扔”

小猴说:“嗯,记住了”

兔子哥总结:“小朋友们,这个故事告诉了我们什么呢?”

听听兔子哥是怎么说的:“垃圾不能随手乱丢,生活中的垃圾要放到垃圾箱里,当你没有碰到垃圾桶时要拿在手里,不能乱扔。捡起垃圾的时候尽量用纸与手隔开去捡才卫生,小朋友们,以后不要乱丢垃圾哦!”

情景剧|倒霉的兔子哥

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