15.训狗
今天，爸爸妈妈带我去北京图书大厦。我们一家三口坐城铁五号线到东单下车，又转一号线在西单下，出了地铁站往回走几步就是北京图书大厦。
妈妈指着北京图书大厦几个大字让我认，结果我念成了“北京图书大FU”，妈妈说那个字念SHA！我又学会了一个汉字--厦。
北京图书大厦里面全是书，我们来到二楼，这里有专门供小朋友阅读的书。爸爸希望我看一些小学生读的百科知识类书，可是我还是对童话、动物类书感兴趣。那些图画好精致啊。爸爸说我还处在读图的年龄，对纯文字的书没多大兴趣。
许多小朋友和我一样，看到这么多的书都高兴极了，有的抱着书本就坐在地上看起来。这可累坏了他们的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们不得不站在那里陪小朋友们看书！
最后，爸爸妈妈给我买了《三字经》《千字文》《我教孩子读论语》《小学生智力游戏百宝箱》。可是我对这些书都没兴趣，在我的强烈要求下，爸爸妈妈为我买了一套立体拼图。
回到家，我便迫不及待地打开立体拼图，在妈妈的帮助下，用了一个多少时，终于将一座漂亮的小楼房搭起来。哇，太棒了。
－－－摘自桐桐日记《去北京图书大厦》
一天，桐桐在电视上看到训狗的故事，一只活泼的小狗在经过训导之后，变得非常听主人的话。主人说打滚儿，它就在地上打滚儿；主人说握握手，它就会抬起一条前腿和主人握手。更神奇的是，有一只灰色的小狗，除了会原地转圈之外，还会做算数。主人问，一加一等于几？它就汪汪叫两声。主人问，三加二等于几？它就叫五声。主人又问，四加五等于几？它竟然汪汪汪，汪汪汪，一个不差地叫了九声。
“哇，那只狗好聪明！”桐桐感到很神奇，她决定亲自训导点点。
爸爸问：“桐桐，你会训狗吗？”
桐桐说：“我们在学校里，参加过军训。解放军叔叔教我们立正，稍息，跑步走。围着操场跑十圈，累得男同学们吐舌头。所以我知道怎么训练。”
桐桐当然不会让点点也立正、稍息、跑步走。她把自己的毛毛球扔向远处，说：“点点去把球捡回来！”
点点看到桐桐扔球，也飞身去追。但追到后却在那里拼命地撕咬毛毛球，好像对毛毛球有深仇大恨似的。
桐桐气得直跺脚：“点点，把球拿回来。快点拿回来！”
桐桐喊了半天，点点终于听到了，扭身往回跑，可是却把毛毛球扔在了原处。
桐桐懊丧地直拍自己脑袋：“点点，你真笨，怎么听不懂话啊？”
回到桐桐跟前的点点一脸疑惑地看着桐桐，眼睛一眨不眨，好像还在问：“桐桐，你这是什意思？难道我又做错什么了？”
点点最喜欢的事情，就是出去散步。在屋里关了一天，点点就会哼哼唧唧地要出门。
这时候，又成了桐桐训练点点的大好时机。
“点点，去把你的绳套拿来！”桐桐像小大人一样说。
点点抬头望着桐桐，汪汪叫。好像在问：“你说什么呀？我怎么听不懂。”
桐桐走过去，用脚尖点了点绳套，然后又后退三步站住说：“点点，快去把你的绳套拿过来，我们才能出去。”
点点似乎听明白了，摇着尾巴过去，先用脚拨弄绳套，然后又用牙把绳套咬起来，并拼命地摇头，好像在说：“讨厌，讨厌，讨厌的绳套，就是你总是勒我的脖子，我咬，我咬，我咬咬咬！”
桐桐站在那里大声喊：“点点，快把绳圈套拿过来啊，不然不出去了。”
点点闻听，丢了绳套，跑到桐桐身边，冲她不住地摇尾巴，嘴里发出呜呜的低音。并且两只前腿伏在地上，脑袋伏在前腿上面，屁股高高撅起。好像在说：“小主人啊，你是什么意思吗？说了半天出去出去，也不见走啊，都急死我了！”
桐桐更着急：“臭点点，叫你拿绳套，怎么不拿呢？！”
点点见桐桐不带它出门，便扭转身去电脑前面找爸爸，汪汪地冲爸爸叫，好像说：“爸爸，爸爸，带我出去玩嘛！”
桐桐经过几次训练点点失败，有些灰心了，便去向爸爸请求指导。“爸爸，你告诉我怎么训导点点？训导它做什么呢？”
爸爸在电脑前写小说，听了桐桐的话，想了想说：“你先等一下，等我去问一问百度老爷爷。”
过了一会儿，爸爸喊桐桐到身边，仔细地给她讲解如何训小狗。
“要训练小狗得做好准备工作。首先要准备宠爱的玩具或它们喜欢做的游戏。不断使用辅助手段，经如声音、牵引带、手、卡塔器、奖励等，这些有助于培养狗的正确行为。唤狗的名字引起它的注意，然后发出单词命令。把命令，不管是声音、信号还是口哨等，列一个清单，保证所有的人都使用一样的命令。
“千万不要要用强迫手段。过去许多驯狗人尝试过强迫法，现在仍有人使用这种方法。拉狗的头，朝它大喊大叫，打它。强迫法作为一种训练方法，不管是对小孩、狗，还是对雇员，从来都是不成功的。现在不再用武力教训孩子或雇员了，也不能用武力驯服海豚和其他动物，这一点已经得到证实。 令人欣慰的是，现在驯狗已经达到了其他教育和训练的水平。我们鼓励和培养狗积极行动，通过奖励比如表扬、食物、游戏、卡嗒器等来强化它的行为，这样做的结果是，狗做出某种行为是因为它乐意去做，而不是被强迫不得不去做。要记住通过奖励培养与强化法，注意力分散法；还有两种消极法，厌恶法和预防法。控制是预防训练的基础，对人和狗的安全非常重要。”
爸爸讲的内容，桐桐觉得太深奥，记不住。
有一天，妈妈从前的同事，好朋友程阿姨来家里玩。看到点点，程阿姨非常喜欢，抱在怀里舍不得放下。程阿姨原来养过小狗，后来那只和她相处了三四年的狗突然丢失了，让程阿姨难过了很长时间。
程阿姨训练点点握手的动作，让点点抬起前腿和手握手。一边，两边，三边，训练了好多边，点点才稍微掌握了一些。
“点点，来，握手！”程阿姨说。
点点抬起右腿，程阿姨去握了握：“真棒！”程阿姨夸奖着用她那好看的手抚了抚点点的脖颈。
爸爸说：“桐桐，你不是想亲自训练点点吗？程阿姨是一个养狗专家，你问她吧。”
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